Útiterv
Merre tart az OpenMath
Igazi termék, amely a nyilvánosság előtt fejlődik. Mi készült el, min dolgozunk, és merre tartunk.
Kész
- 24 kvíztípus 6 témában
- Jelvények, sorozatok és haladáskövetés
- Valós idejű többjátékos mód
- Teljesen kétnyelvű: magyar és angol
- Diák-, tanár- és szülőszerepek
Most épül
- Több — és nehezebb — kvíz
- Osztálytermi pilot igazi harmadikosokkal
Hamarosan
- AI-segített, alkalmazkodó nehézségi szint
- Beépített megfigyelhetőség (trace-ek és metrikák)
A láthatáron
- Átállás Kubernetesre
- Helyi AI-modellek kiszolgálása (privát és szuverén)
- Mobilalkalmazás iOS-re és Androidra
Az útitervet az igazi osztálytermi használat alakítja — és nyíltan épül. Kíváncsi vagy, hogyan működik mindez a háttérben? Nézd meg, hogyan készült →
AI-segítség
Ezt a hármat szeretnénk legközelebb AI-jal megoldani
Mindhárom az ATAILA saját vasán fut. Amit a gyerek beír, az nem megy nyilvános AI-szolgáltatáshoz, és egyikhez sem kell olyan adat, amit ne tárolnánk már most.
- 1
Ne csak a jó választ mondja meg, hanem a hibát is magyarázza el
Most ennyit kapsz egy rossz válaszra: „Hibás – a helyes válasz 56”, és semmi többet. Pedig az app ennél sokkal többet tud: melyik feladat volt, mit írtál be pontosan, hány éves vagy, és mit gyakoroltál eddig. Ennyiből ki lehet írni egy mondatot arról, hogy milyen jellegű a hiba – eggyel elszámolás, felcserélt számjegyek, a klasszikus 7×8 és 6×8 keveredés –, a saját nyelveden, pont akkor, amikor segít.
Azért ez az első, mert ez a legkisebb változtatás a legnagyobb hatással, és egy szülő azonnal észreveszi.
- 2
Azt gyakorold, ami tényleg nem megy
Minden eddigi válaszod el van tárolva azzal együtt, hogy melyik szorzatról szólt – vagyis az app már most látja, hogy a 8-as szorzótábla lassan megy, a 2-es meg jól. Csak épp nem kezd vele semmit: a nehézségi szint az, amelyik gombot megnyomtad. A következő lépés az, hogy a feladatok észrevétlenül azok felé húznak, amiket tényleg elrontasz – anélkül, hogy a gyakorlás büntetéssé válna.
Érdemes kimondani: ehhez főleg számolás kell egy táblázaton, nem nyelvi modell. Fontosabb a megfelelő eszközt választani, mint a legnagyobbat.
- 3
Visszajelzés, amit a tanár egyetlen javítással elküldhet
Ma a tanár néhány kész mondat közül választ, amikor átnéz egy kvízkört. Helyette az app megírja az első változatot úgy, hogy tényleg arról szóljon, ami történt – „a nyolc hibából hét a 8-as szorzótáblában volt, és mindegyik több mint tizenkét másodpercig tartott” –, a tanár pedig átírja, mielőtt bárhová elmenne. Modell soha nem ír a gyereknek úgy, hogy előtte ne nézte volna át valaki.
Azért ez a harmadik, mert alkalmanként ez spórolja a legtöbb időt, és eleve ember van a folyamatban.
És egy, amit szándékosan nem csinálunk
Nem hagyjuk, hogy modell találja ki a feladatokat. A feladatokat rendes kód állítja elő, amely felépítésénél fogva helyes, egy modell viszont előbb-utóbb rosszul találná ki a számolást. Gép segíthet elmagyarázni egy hibát; azt nem ő dönti el, mennyi 7×8.
Egy továbbira még várni kell, mert ahhoz hiányzik valamink: a feladat felolvasása. Egy lassan olvasó hétévesnél az óra az olvasást méri, nem a matekot – csakhogy a nálunk futó beszédmodellek a beszédet alakítják szöveggé, nem fordítva. Ehhez előbb magyar hang kell.
Van ötleted egy kvízhez?
Folyamatosan kerülnek be új, nehezebb kvízek. Mondd el, mire van szüksége a gyerekeidnek.
Vedd fel a kapcsolatot →